Bideo hauetan zenbakiak eta matematika ikasteko, Arbel Digitala erabiliz egin daitezkeen ariketa ezberdinak agertzen dira.
Blog honen helburua azken urteetan irakasle-gai garenok hainbestetan entzun dugun arbel digitalaren inguruko informazioa ematea da
2011-07-04
Idazten ikasteko ariketak
Ariketa hauetan umeek arbelean bertan idazten dute; horretarako atzamarrak edo boligrafo berezia erabiltzen dute.
Irakurtzen ikasteko aariketak
Orain ikusiko ditugun bideoetan, umeek arbel digitala erabiliz irakurtzen eta silaba ezberdintzen ikasten dute. Ikusten dugunez, ohiko liburuak baino deigarriagoa da ikaslearentzat.
2011-07-03
Irakaslegoarentzat arazo berriak
- Teknologia berriak klaseko munduan era mailakatuan barneratu.
- Hasierako urteetan klaseak prestazteko eta ikasleen lanak zuzentzeko denbora gehiago bahar izango da.
- Ikasleak ordenagailuaren aurrean aktibo izan eta egiten duten erabilera kontrolatu.
- Ikasleek ordenagailuaren aurrean izan ditzaketan distrakzioak.
- Internet-ek izan ditzakeen arriskuak.
- Ikasle batzuen ordenagailuen arazoak; edota ordenagailuan ahaste edo izorratzea.
- Klasearen etenak ordenagailuarekin sortu daitezkeen arazoak (birus-ak, etab.) direla eta.
- Ikasleen aldetik ordenagailuko programa batzuen ezabatzea.
Azpiegitura eta mantenimendua
Arbel digitala klaseetan ondo erabili ahal izateko, hauek ondorengo azpiegiturak izan behar dituzte.
- Arbel Digitalaren oinarrizko sistema klasean instalazio finkoarekin izateko, honako hau beharrezkoa da:
- Tamaina handiko Arbel interaktiboa.
- Multimedia ordenagailua. Honek potentzia egokia, teklatua eta bluetooth-a duen hari gabeko arratoia izan behar ditu. Horretaz gain soinu handiagotzerako sistema egokia izatea komeni da.
- Bideo-proiektorea. Honek 2.000 lumens, 1024x768 errezoluzioa, autofokus-a y berezko itzalketarekin.
- Ikastetxeko Intranet-a ziberespaziora konexio arin, zihur eta egonkor batekin zabaldua egongo dena.
- Dokumentuak irakurtzen dituen kamara.
- Inprimagailua.
Ikatetxeak dituen bitarteko teknologiko hauek beti ondo zainduak egon beharko dute. Bitarteko hauek erosterakoan ikastetxeak hauen mantenuak urtean suposatuko dituen gastuak kontutan hartu behar ditu.
2011-07-01
Aplikazio Didaktikoen Ereduak
Asko dira Arbel Digitala erabiltzeko aukerak eta profitatze didaktikoak. Tresna hau erabiltzeko eredu guztiak, kolektiboki eragiten dute ikaslego eta irakaslegoaren arteko interakzioan. Hona hemen Pere Marques-ek (aurretik ere bere liburu honetatik ateratako informazioa eskura duzu) bere liburuan aipatzen dituen 17 proposamen ezberdin Arbel Digitalaren eraginkortasunaren inguruan:
1.- Irakaslegoaren azalpenen sostengua.
2.- Aniztasunaren tratamendurako ariketa eta baliabideen aurkezpena (Web orrialdeak, bideoak, etab.).
3.- Baliabide ezberdinen aurkezpen publikoa ikasleriaren partez (Programak, DVD-ak, etab.).
4.- Taldean egindako lanen aurkezpen publikoa (ikertu, ideiak elkartzea, ezagutzak lantzea, etab.).
5.- Eztabaiak bideratzeko sostengua. Bai irakasleak zein ikasleak baliatuko dira bere funtzioaz.
6.- Ordenagailuaren txokoa profitatzen da, ikasleak lan eta idatziak inprimatzeko, etab.
7.- Klaseko egunkariak eta aniztasun eleanitza. Eguna, egunkariak irakurtzen hasi daitezke ikasleak, eguneroko gaiez ohartuz, eztabaidak sortuz, etab.,
8.- Klasean, bideokonferentziak eta On-Line komunikazio kolektiboak ahalbidetzen ditu.
9.- Kolaboraziozko ariketa eta lanen burutzea klasean.
10.- Klasean egindako ariketen zuzenketa kolektiboa.
11.- Itxaroten ez ditugun galderak interneten bidez beha daitezke.
12.- Arbel erreziklatuaren papera ere joka dezake noizean behin.
13.- Laburpen bateratuak bideratzeko baliagarria (Adib. euren ideien antolaketa).
14.- Ikasgelan multikulturalitatea etengabe lantzen da, grafiko, mapa, eta horrelako baliabideen bidez.
15.- Programa informatiko ezberdinen erabilpenen ikaskuntzak.
16.- Arbel Digitala eta ikastetxeko Intranet-a (irakaslegoaren informazio digitalaren jasotzailea).
17.- Webcam-a eta Eskaner-a.
1.- Irakaslegoaren azalpenen sostengua.
2.- Aniztasunaren tratamendurako ariketa eta baliabideen aurkezpena (Web orrialdeak, bideoak, etab.).
3.- Baliabide ezberdinen aurkezpen publikoa ikasleriaren partez (Programak, DVD-ak, etab.).
4.- Taldean egindako lanen aurkezpen publikoa (ikertu, ideiak elkartzea, ezagutzak lantzea, etab.).
5.- Eztabaiak bideratzeko sostengua. Bai irakasleak zein ikasleak baliatuko dira bere funtzioaz.
6.- Ordenagailuaren txokoa profitatzen da, ikasleak lan eta idatziak inprimatzeko, etab.
7.- Klaseko egunkariak eta aniztasun eleanitza. Eguna, egunkariak irakurtzen hasi daitezke ikasleak, eguneroko gaiez ohartuz, eztabaidak sortuz, etab.,
8.- Klasean, bideokonferentziak eta On-Line komunikazio kolektiboak ahalbidetzen ditu.
9.- Kolaboraziozko ariketa eta lanen burutzea klasean.
10.- Klasean egindako ariketen zuzenketa kolektiboa.
11.- Itxaroten ez ditugun galderak interneten bidez beha daitezke.
12.- Arbel erreziklatuaren papera ere joka dezake noizean behin.
13.- Laburpen bateratuak bideratzeko baliagarria (Adib. euren ideien antolaketa).
14.- Ikasgelan multikulturalitatea etengabe lantzen da, grafiko, mapa, eta horrelako baliabideen bidez.
15.- Programa informatiko ezberdinen erabilpenen ikaskuntzak.
16.- Arbel Digitala eta ikastetxeko Intranet-a (irakaslegoaren informazio digitalaren jasotzailea).
17.- Webcam-a eta Eskaner-a.
Arbel Digitalaren Erabilerarako formakuntza
Arbel Digitalen erabilera pedagogikoaren formakuntzak, beharrezko oinarri batzuk eskura jartzen dizkigu, etorkizunean irakasle izango garen heinean. Jada ikastaroen berri jakin izan dugu (honako hau Musikaren ingurukoa), eta oso interesgarria litzateke hauetan parte hartzea. Ez dugu ekintza bera astuntzat hartu behar, bereziki trebezia hauen eskuratzea, geldoa suertatzen bada ere, etorkizunean lagungarri izango zaizkigulako.
Adibide argiena, goiko bideoan agertzen den pertsonaren kasua. Iñaki Saratxaga du izena eta irakaslea da. Urte asko daroaz irakaskuntzan lanean, eta aitortu egiten du, orain bi urterarte ez zuela informatika munduarekin erlazio estuegirik. Ordea, Arbel Digitala ezagutu zuenetik, beharrezkoa zaio eguneroko eskoletan. Informazioa eskuratzeko erraztasunari, mundu osoko jendearekin kontaktua mantentzearen abantaila gehitzen zaio, bai Internet zein Helbide Elektroniko bidez. Bi urteotan iritzia errotik aldatzeak asko esan dezake Arbel Digitalen eraginkortasunaren alde.
Arbel Digitala erabiltzeko behar diren ezagutza teknikoak minimoak dira, baina Arbel Digitalaren profitatze didaktikoaren inguruan, 2 edo 3 orduko ikastaroa burutzea zilegia da Hezkuntza munduan dabilen edozein sujeturentzat. Ikastaroa, baina, arbelaz hornitutatako ikasgela batean burutu beharko genuke. Oinarrizko proposamen hauek dira halako ikastaro batean egokien eta lehentasunez landu behar direnak:
1.- Arbel Digitalaren sistemaren eta aukera orokorren aurkezpena.
2.- "Gida tekniko" batean laburtzen diren aspektu teknikoak, hala nola, konesioa, Internetetik nabigatzea, irudi zein dokumentuen eskuratzea, inprimaketa, etab.,
3.- Arbel Digitalaren erabilpen egokirako kontutan hartu beharreko lehentasun pedagogikoak. Irakaskuntza eredu batzuk aurkezten dira, soziokonstruktibismoan oinarrituak, eta interakzioa, elkarlana eta ikaslearen autonomiaren garapenean oinarritu behar dira.
4.- Proposamen didaktikoak, hau da, Arbel Digitala erabiltzeko ereduak, teknologia sistema hau erabili duten irakasleen aportazioekin.
5.- Baliabide kurrikularrak. Hala nola, Web orrialdeen zerrendaketa, entziklopediak, etab.,
Ikastaro hau burutzean, aholkatze etengabean jarraitu beharko dugu eta baita formazio bileretara erregularki azaldu beharko gara ere. Honela, gainontzekoekin jakintzak eta edukiak konpartituko ditugu, egunero gauza berriak ikasteko esnatzen baikara.
Bukatzeko klikatu hemen, Arbel Digitalen saio praktiko batzuk ikusteko.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)